Istituto d'Arte Ciusa Romagna di Nuoro
| 5.0 (3) |
Scuole
| Indirizzo | via Biscollai, Nuoro |
| Numero di telefono | 0784-202679 |
| Tipologia | Istituto d'Arte |
| Comune | Nuoro |
Recensione Utenti
Opinioni inserite: 3
Scenografa
Mai pentita di aver scelto l'Istituto d'Arte, in anni in cui veniva snobbata dai più come istituto dove non si studiava e si facevano le canne...
Sono una delle tante prove viventi che c'era molto di più!!!
Grazie a tutti voi!
Scuole
| Classe frequentata | Arch. e arredamento |
| Punti di forza della scuola | Ricordo un istituto nuovissimo e bellissimo, parlo degli anni 1990/94, con ampie vetrate, rampe per i disabili, laboratori ben attrezzati, ambiente confortevole. |
| Punti deboli della scuola | La mancanza della palestra, delle lingue straniere e di un posto ricreativo per il pranzo e per i pendolari. |
| Commenti sui professori | Devo moltissimo alle insegnanti: Chiara Manca per il rapporto umano e scolastico bellissimo, Paola Contu che con pazienza infinita ha seguito la mia inettitudine verso le sue materie, e Luciana Montaldo grazie alla quale ho appreso un metodo di studio, la capacità di analisi e grazie alla quale all' Accademia delle Belle Arti di Roma ho vissuto di rendita e di complimenti da parte delle docenti di storia dell'arte. |
opinione molto personale
mi ero ripromesso di non citare nessuno, ma devo assolutamente fare delle eccezioni per ricordare, a parte lo splendido ambiente di quegli anni, dei professori che mi hanno insegnato anche a come camminare, non solo le loro materie. Mi riferisco a Chiara Manca, Paola Contu, Maria Teresa Moncelsi, Pietro Costa, Ferdinando Medda e pochi altri.
Scuole
| Classe frequentata | maturita' in arti appl.te sez. arch. e arredamento |
| Punti di forza della scuola | punto di forza della scuola era, non so ora, l'ambiente, che era differente da tutti gli altri indirizzi di studio per tipo e qualita' e materie insegnate, che ci facevano pensare di stare partecipando a un progetto e di fare scuola in un modo non omologato allo standard. |
| Punti deboli della scuola |
a quei tempi (fine anni '80 primi anni 90), la forte disorganizzazione nella stesura del calendario, la mancanza di almeno una lingua straniera, la disposizione su 3, a volte 4 strutture, i rientri pomeridiani protratti fino alle 6 di sera (che per me che ero pendolare erano un massacro), la mancanza di una palestra di proprieta', materiali dei laboratori spesso carenti. |
| Commenti sui professori | ottima qualita' di insegnamento con professori nella quasi totalita' dei casi dei veri maestri, anche di vita. |
Architetto d'interni
Se sono un discreto professionista, e se qualche merito professionale mi viene attribuito, lo devo SENZA ALCUNA OMBRA DI DUBBIO a quei docenti "buoni" che con il loro insegnamento mi hanno fornito il metodo di base per poter operare in ambito creativo in modo proficuo.
Scuole
| Classe frequentata | tutte e cinque + la sesta in omaggio. |
| Punti di forza della scuola | Ottima professionalizzazione, buon metodo. Ottimo ambiente, (anche a livello architettonico/estetico). |
| Punti deboli della scuola | Negli anni in cui frequentavo io la mancanza dello studio della lingua straniera ci ha un po' penalizzato. La creatività è un "flusso internazionale" ora più che mai, e non poter acquisire almeno una lingua straniera, con le sue "pieghe" tecniche dell'ambito creativo non mi/ci ha aiutato. |
| Commenti sui professori |
Ne ho avuti di buoni e di cattivi. Per fortuna quelli meno buoni, non insegnavano materie qualificanti per l'indirizzo scelto. Per fortuna quelli buoni mi hanno insegnato bene le materie di progettazione, quelle tecniche e pratiche. |
Entra in QScuole
Cerca una scuola
Confronta le scuole
Ultime recensioni inserite
"sicuramente con una scuola cosi' non mi sarei fatto bocciare 2 volte..!" |
"una buona scuola complessivamente." |
"L'ambiente è certamente sporco, non metto in dubbio assolutamente che i 'bidelli' dopo aver pulit..." |
"IO NON POSSO PARLARE MALE DI QUESTA SCUOLA, VISTO CHE MI HA SALVATO IN UNA SITUAZIONE CRITICA DEL..." |








