Liceo Classico Galluppi di Catanzaro
Recensione Utenti
6 recensioni con 4 stelle
6 risultati - visualizzati 1 - 6
Per Ordine
Alessandra
Voto medio
4.3
Insegnamento
5.0
Laboratori
5.0
Ambiente
3.0
Scuola che consiglio
Una scuola che consiglio!
Classe frequentata
quarto
Punti di forza della scuola
La preparazione eccellente che garantisce un percorso universitario senza ostacoli.
Punti deboli della scuola
Alcune prof. mancano di professionalità, fanno le amicone e mettono voti altini non meritati. Per fortuna sono poche.
Si promuove con facilità.
Alcune sezioni pessime (vedi la sezione B).
Si promuove con facilità.
Alcune sezioni pessime (vedi la sezione B).
Commenti sui professori
Alcuni eccellenti. Veramente competenti, non ti fanno illudere sulla semplicità del percorso di studio, sanno altresì spiegare benissimo senza semplificare ciò che non può essere semplificato a discapito di una preparazione scarna e blanda.
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ale
Voto medio
4.0
Insegnamento
5.0
Laboratori
3.0
Ambiente
4.0
Una grande scuola.
Come detto nel titolo, una grande scuola. La migliore di Catanzaro.
Classe frequentata
sezione cambridge
Punti di forza della scuola
Tutto. È una scuola completa, capace di offrire una solida base di cultura agli studenti. Inoltre i professori sono molto comprensivi ed estremamente preparati nelle loro materie.
Punti deboli della scuola
Nessuno, ma se proprio si deve dire qualcosa, un po' la struttura vecchiotta.
Commenti sui professori
Fantastici. Nulla da aggiungere.
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M.F.
Voto medio
4.3
Insegnamento
5.0
Laboratori
3.0
Ambiente
5.0
Crescita!
Scuola che fa la differenza.
Classe frequentata
Sezione C
Punti di forza della scuola
Giunta al termine di un'esperienza del genere non posso che essere fiera di quella che è stata la mia scuola. Parlo, ovviamente, avendo come riferimento la mia sezione e i miei insegnanti a cui sarò sempre immensamente grata.
La scuola, pur con i suoi difetti e mancanze, tiene alto il proprio nome, formando, quando il terreno è fertile, individui consapevoli e muniti dei giusti strumenti critici per affrontare un altro tipo di realtà, sicuramente piu' ostica e complessa. Progetto Gutenberg che, per quanto sbeffeggiato e screditato per la poca serietà di diversi studenti che lo vivono superficialmente, (è evidente che non puo' essere una qualità presente in tutti, sopratutto se si parla di ragazzi) da' opportunità che normalmente non sono concesse a tutti gli adolescenti, come ad esempio confrontarsi con realtà sociali complesse e di guerra, ma anche tematiche ugualmente importanti e sentite che rappresentano importanti spunti di riflessione e discussione, personale o collettiva in classe.
Giudizio sicuramente positivo per una scuola che riesce a dare davvero tanto se si sfruttano e si affrontano con entusiasmo consapevole le iniziative proposte.
La scuola, pur con i suoi difetti e mancanze, tiene alto il proprio nome, formando, quando il terreno è fertile, individui consapevoli e muniti dei giusti strumenti critici per affrontare un altro tipo di realtà, sicuramente piu' ostica e complessa. Progetto Gutenberg che, per quanto sbeffeggiato e screditato per la poca serietà di diversi studenti che lo vivono superficialmente, (è evidente che non puo' essere una qualità presente in tutti, sopratutto se si parla di ragazzi) da' opportunità che normalmente non sono concesse a tutti gli adolescenti, come ad esempio confrontarsi con realtà sociali complesse e di guerra, ma anche tematiche ugualmente importanti e sentite che rappresentano importanti spunti di riflessione e discussione, personale o collettiva in classe.
Giudizio sicuramente positivo per una scuola che riesce a dare davvero tanto se si sfruttano e si affrontano con entusiasmo consapevole le iniziative proposte.
Punti deboli della scuola
Da che mondo è mondo: disorganizzazione!
Commenti sui professori
SEZIONE C.
La crescita progressiva in cui si è accompagnati non riguarda solo il miglioramento di un voto o l'aumento delle proprie conoscenze, la pura e sincera passione per l'insegnamento fa si che quelle insegnate non rimangano solo massime, ma vengano introiettate e poste alla base della costruzione degli individui che saremo. Un'umanità che non sfocia mai nel classico modello di professoressa-mamma, ma che riesce a mantenersi costante ed equilibrata durante tutto il percorso di studi. E' inevitabile e naturale, dunque, che alla fine si creino legami celati, sottintesi o manifesti che siano, con questo corpo docenti che fino alla fine, entro i propri limiti e a volte superandoli, da' tutto cio' che puo' in materia di conoscenza e supporto. Mi iscrissi convinta della mia scelta e al termine di questa esperienza non posso fare altro che sottoscriverla. Sezione vivamente consigliata a coloro ai quali non interessano solo le nozioni o l'erudizione fine a se stessa che pur essendo garantite in quanto dovere scolastico, passano quasi in secondo piano quando, al termine dei 5 anni, si tirano le somme.
La crescita progressiva in cui si è accompagnati non riguarda solo il miglioramento di un voto o l'aumento delle proprie conoscenze, la pura e sincera passione per l'insegnamento fa si che quelle insegnate non rimangano solo massime, ma vengano introiettate e poste alla base della costruzione degli individui che saremo. Un'umanità che non sfocia mai nel classico modello di professoressa-mamma, ma che riesce a mantenersi costante ed equilibrata durante tutto il percorso di studi. E' inevitabile e naturale, dunque, che alla fine si creino legami celati, sottintesi o manifesti che siano, con questo corpo docenti che fino alla fine, entro i propri limiti e a volte superandoli, da' tutto cio' che puo' in materia di conoscenza e supporto. Mi iscrissi convinta della mia scelta e al termine di questa esperienza non posso fare altro che sottoscriverla. Sezione vivamente consigliata a coloro ai quali non interessano solo le nozioni o l'erudizione fine a se stessa che pur essendo garantite in quanto dovere scolastico, passano quasi in secondo piano quando, al termine dei 5 anni, si tirano le somme.
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*****
Voto medio
3.7
Insegnamento
5.0
Laboratori
3.0
Ambiente
3.0
La sezione C e poi..?
È enorme il divario fra tutte le altre sezioni (non degne di un liceo classico) e il corso C, dove le materie d'indirizzo sono il fiore all'occhiello ma anche quelle scientifiche sono di ottimo livello. Mi trovo in disaccordo con l'opinione negativa sull'insegnamento delle materie scientifiche in questa sezione: chi vuole segue e tutti i docenti svolgono diligentemente il loro dovere. Negativa è l'eccessiva tolleranza da parte dei docenti nei confronti degli alunni più sfrontati e prepotenti. Infine,ma non per importanza, è vergognoso il progetto Gutenberg, prima peculiarità dell'istituto, ora possibilità per la dirigente e i suoi docenti prediletti di mettersi in mostra.
Classe frequentata
C
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Morena F.
Voto medio
4.3
Insegnamento
5.0
Laboratori
4.0
Ambiente
4.0
Ottima scuola
È una scuola che consiglio vivamente perché offre delle ottime basi. Consiglio a tutti i ragazzi che sono indecisi nella scelta della scuola superiore, di non farsi influenzare dai pregiudizi comuni: con la maturità classica si può accedere a qualsiasi facoltà! Anzi è proprio con gli studi classici che si riesce a formare una mentalità scientifica perché critica e attenta ad ogni particolare. Tradurre un testo di latino o di greco implica uno sforzo scientifico pari a quello per risolvere un problema di matematica.
Ma mentre la soluzione di un problema di matematica rimane fine a sè stessa, il testo classico ci trasmette valori immortali che fanno parte del nostro passato e che ci rendono consapevoli di ciò che siamo noi oggi.
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francesca caroleo
Voto medio
4.0
Insegnamento
5.0
Laboratori
2.0
Ambiente
5.0
Opinione ottima
Il Prof. Mollica era un vero signore d'altri tempi. Oltre ad essere un professionista preparato nel suo ramo, era un vero gentiluomo che dava il lei a noi ragazze, ma con una dolcezza tutta sua.
Classe frequentata
sezione c dal 1966 al 1970
Punti di forza della scuola
L'ambiente e i metodi di insegnamento, almeno per quanto riguarda gli anni Sessanta. Per dopo non posso esprimermi.
Punti deboli della scuola
Insegnamento di matematica, ma d'altronde non si andava ad iscriversi ad un liceo classico per studiare quella gran palla di materia....
Commenti sui professori
Prof. Mollica; Prof.ssa Bitonti (dura all'apparenza, ma dotata di una umanità non comune).
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