Liceo Artistico Argan di Roma

 
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Sconsigliata

Sconsiglio assolutamente in base alla mia esperienza personale. 

Classe frequentata
Punti di forza della scuola
I laboratori.
Punti deboli della scuola
L'organizzazione è pessima.
Preside poco presente.
Commenti sui professori
Scarsamente qualificati, poco attenti agli alunni.
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Sfatiamo leggermente il mito

Non è una scuola magari da 5 stelle su 5, ma da 3.9 direi di sì.... direi mediamente buona grazie a molti degli eccellenti professori che ci sono al suo interno.

Classe frequentata
Quinto anno
Punti di forza della scuola
Direi la grandezza della scuola (ferrini) 5 piani + palestra ampia.
Si sono appena conclusi molti lavori di ristrutturazione della scuola.
Punti deboli della scuola
Chi fa architettura e grafica ora va bene perché sono stati aggiunti dei laboratori con parecchi computer, mentre per quanto riguarda figurativo, c'è mancanza di materiale e alcuni professori non sono quasi mai presenti.
Commenti sui professori
Purtroppo non tutti sono delle cime nell'insegnamento, ma se ti ritroverai quelli giusti:
1) mettiti sotto a studiare perché non danno tregua
2) tu alunno che li prendi hai una fortuna (per non usare altri termini) che non hai idea.
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sfogo di una maturanda

Sono una alunna di classe uscente.. quindi in questi 5 anni penso di aver maturato una esperienza tale da poter dire che la mia scuola, per la quale non so più neanche io quante proteste abbiamo attuato, quanti disagi abbiamo dovuto subire e a quante pazzie (nel vero senso della parola) abbiamo dovuto assistere; sia in realtà un vero CAOS... ma posso dire che rifarei la stessa scelta ancora ancora e ancora, questa scuola potrà essere vecchiotta, disagiata, però mi ha fatto crescere e aprire la mente, alla fine non è tutto da considerare negativo.. si, ha i suoi punti del cavolo ma alla fine come tutte le scuole pubbliche; però all'interno di questi 5 piani si respira un'atmosfera unica, che a me personalmente ha fatto crescere molto. In breve posso dire che il liceo artistico g. de chirico è stata la mia seconda dimora e posso dire che alla fine tutti, chi piu chi meno, hanno lasciato e hanno portato via un buon ricordo da questa "catapecchia". Comunque consiglio di non limitarsi a leggere queste recensioni fin troppo personali.. ma di andare là e vedere. Comunque non fatevi condizionare dai "laboratori multimediali" che dicono di farvi vedere perchè sono tutto all'infuori che MULTIMEDIALI XD
PS: IL BIDELLO DEL SECONDO PIANO é UN MITO!!!

Classe frequentata
VA" 2009/2010
Punti di forza della scuola
all'interno di questi 5 piani si respira un'atmosfera unica, che a me personalmente ha fatto crescere molto.
In breve posso dire che il liceo artistico g. de chirico è stata la mia seconda dimora e posso dire che alla fine tutti, chi piu chi meno, hanno lasciato e hanno portato via un buon ricordo da questo liceo Artistico malandato
Punti deboli della scuola
Allora... diciamo che non mi dilungo.. ma qualche punto va considerato per forza:
1) io inizierei col dire, che secondo me il vero problema della scuola è la preside, in quanto a parer mio ha contribuito a rendere il liceo ancora piu invivibile, non occupandosi dei problemi interni alla struttura nonostante sia stata sollecitata molte volte.. non solo dagli studenti..
2) la nostra scuola cade a pezzi, non è una metafora o una immagine astratta per dire che non abbiamo la carta igenica No!! ripeto: la nostra scuola cade LETTERALMENTE a pezzi. E la cosa che mi fa dannare e che sembra (tolgo il "mi sembra") che a nessuno importa. Durante il sit-in tenuto questo autunno.. abbiamo utilizzato macchinette fotografiche per immortalare gli scempi presenti in questo istituto. Da i pezzi di pavimento mancante, ai controsoffitti rotti, alle porte mancanti nel bagno o montate al contrario, talvolta da risultare TRAPPOLA costringendo l'alunno ad urlare perchè qualcuno gli apra da fuori, alle finestre "cadenti" gli estintori "poco" a norma!!
Ma la vera punta di diamante è la nostra PALESTRA, calcinacci sul pavimento e infiltrazioni d'acqua; e la cosa che fa rabbrividire è che questa situazione si presenta piu o meno tutti gli anni!
3) e non meno importante, la nostra scuola non ha un soldo, nonostante gli si versi annualmente una quota non obbligatoria che poi alla fine risulta esserlo..
per rendere l'idea descriverei una scena: 2 professori che si litigano una risma di fogli..per fare le fotocopie.. ma ci sono anche alunni costretti a comprare materiale che gia dovrebbe essere dato dalla scuola come ad esempio la creta, la mancanza di materiale per le prove d'esame e le stampanti nelle aule di grafica non funzionanti.
Commenti sui professori
Allora potrei parlare per sentito dire sugli altri professori, quindi mi limito a commentare i miei docenti. Io faccio parte di una classe di architettura e devo dire che poi tanto male non sono capitata, credo di dover la maggior parte del lavoro ai miei compagni di classe, insieme formiamo una classe abbastanza organizzata e i professori risentono della atmosfera poco turbolenta, quindi ho avuto poche situazioni di vero disagio.
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organizzazione scarsa

per la prima volta, da quando mio figlio frequenta questa scuola, ho avuto modo di constatare quanto siano vere le parole di sconforto e disamore per lo studio da pare degli studenti. Mi hanno sempre insegnato che se un alunno porta voti scarsi e' per il poco e soprattutto male impiegato tempo dedicato allo studio ed e' ancora cosi' ma sempre piu' spesso nelle scuole troviamo insegnanti poco disponibili all'umana comprensione, al dialogo, alla collaborazione cosi' che lo studente non crede piu' nelle istituzioni ed e' per questo che la scuola sta andando in malora. Se i ragazzi trovassero piu' accoglimento e coinvolgimento da parte del corpo insegnante, il frequentare le materie piu' ostiche e noiose potrebbe divenire un passaggio meno traumatico e soprattutto di elasticita' mentale per entrambi. Da una parte l'insegnante dovrebbe spiegare con entusiasmo e credere nella materia che insegna tanto da far capire e gradire al ragazzo svogliato il perche' e' importante avere conoscenza anche sull'argomento che piu' ci appare inutile e poco gradevole.Nella vita ogni cosa ha un suo perche' e quindi anche lo studio deve trovare accoglimento da parte dello studente,solo cosi' si puo' frequentare la scuola con entusiasmo e voglia di apprendere,peccato che l'insegnare non e' piu' una vocazione ma un semplice impiego per arrivare alla fine del mese con uno stipendio sicuro, ferie e malattia pagati, maternita'garantita, tutto cio' compra la dignita' dell'essere umano e fa tacere la voce onesta, grintosa e fiduciosa dei nostri ragazzi, quelli in cui credono e lottano per la parita' dei diritti. Morale della favola sono piu' attenta al mondo scolastico che ruota attorno a mio figlio come mai stata e soprattutto non permettero' mai che nessuno ghettizzi o classifichi gli studenti per il loro rendimento scolastico fino a prova contraria. FORZA RAGAZZI, SIETE LA VOCE DEL MONDO, FATEVI SENTIRE E DIMOSTRATE CHE NON SIETE MENO A CHI VI CLASSIFICA COME PERSONE SCIOCCHE, INUTILI E SENZA ORGOGLIO E DIGNITA'... Tirate fuori la grinta, quella buona e vincete sui mediocri, gli ipocriti e gli omertosi. BUONA FORTUNA

Classe frequentata
anno scolastico 2009/2010
Punti di forza della scuola
alcuni insegnanti che credono davvero nella liberta' allo studio per tutti e che non classificano gli alunni in serie A o B e soprattutto lottano a fianco degli alunni per difendere i loro diritti
Punti deboli della scuola
dalle scale anti-incendio interne ad un cortile senza sbocco verso l'esterno,alle strutture fatiscenti,ai laboratori disastrati, ai distributori di bevande e cibo malfunzionanti e a volte con cibo scaduto e avariato
Commenti sui professori
alcuni attenti ai bisogni degli studenti, pronti ad ascoltare e intervenire per sedare anche gli spiriti piu' liberi,a gratificare e qualificare, a lottare al loro fianco per difendere i loro diritti, la maggioranza, purtroppo, mediocre nell'insegnamento perche' disamorati, privi di stimoli, annoiati e sconfitti dai loro stessi obiettivi
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3.0
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una scuola da rifare

In conclusione se fossi stata avvertita in tempo su questa scuola non credo che l'avrei scelta ugualmente,anzì sicuramente ne avrei scelto un'altra. Frequentando questa scuola mi è passata la voglia di studiare, perchè difficilmente riesci a sentirti gratificata delle ore passate sui libri.

Classe frequentata
4 D
Punti di forza della scuola
In quattro anni passati dentro questa scuola devo ancora decifrare i suoi punti forza. é una scuola molto grande con aule che permettono agli alunni di muoversi liberamente e soprattutto di non intralciare con il lavoro altrio visto che ogni classe è formata da 25/30 persone.
Punti deboli della scuola
Il maggior punto debole della scuola è indubbiamente la struttura che cade letteralmente a pezzi;una volta ad una ragazza poggiandosi ad una finestra cadde il vetro addosso, e questo fu un buon motivo,secondo la direzione di cambiare soltanto una ventina di finestre su una scuola a 5 piani.Per non parlare dell'organizzazione,che è totalmente assente:consegni una domanda urgente (come ad esempio una richiesta di uscita anticipata per l'intero anno, a settembre, e ricevi la risposta verso novembre),lo dimostra anche il fatto che è l'unica scuola che è riuscita a restare OCCUPATA per 3 settimane consecutive,senza che i professori tentassero gli studenti in alcun modo a lasciare la scuola.
Commenti sui professori
I POCHI professori bravi e competenti che ho incontrato nell'arco della mia vita all'interno del liceo erano esclusivamente supplenti, magari con un incarico annuale. Alcuni professori non hanno un'equilibrio mentale suffiente per controllare classi da 30 persone,(professori che fanno l'appello e poi vanno a fare colazione sulla palmiro togliatti senza avvisare nessun o lasciando l'intera classe scoperta). L'insegnamento è alquanto scarso,da parte dei docenti con cattedra nel liceo, mentre i supplenti annuali fanno di tutto per riuscire a terminare il loro programma. NOn ha caso quest'anno mi sono diplomata con 81,con una commisione esterna nelle materie teoriche più importanti (italiano,storia dell'arte e storia),solo grazie a due professoresse supplenti annuali grandiose, competenti al massimo e capaci di gestire una classe di 30 persone nel migliore dei modi.
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